Verbesserung, Ausweitung und Zugang zu Aus- und Weiterbildung für Erneuerbare Energien in Lateinamerika
Viele lateinamerikanischen Länder haben einen ambitionierten Ausbau der erneuerbaren Energien (EE) in ihren Nationalen Klimaschutzbeiträgen (NDCs) verankert. Für das Wachstum des EE-Sektors mangelt es aber derzeit unter anderem noch an Fachkräften. Für deren Ausbildung fehlen passende Bildungsangebote, gut ausgestattete Ausbildungseinrichtungen und Ausbilder und Ausbilderinnen. Insbesondere für die Bereiche Solar- und Windenergie unterstützt das Vorhaben die Partnerländer dabei, den Ausbildungsbedarf zu identifizieren, die Ausstattung von Ausbildungsstätten zu verbessern und Ausbildungscurricula zu aktualisieren. Der Projektdurchführer verbreitet die Projektergebnisse unter seinen Mitgliedern. Die am Projekt beteiligten Universitäten können ihren Studierenden langfristig eine verbesserte Ausbildung anbieten. Die ausgebildeten Fachkräfte treiben durch die Anwendung ihres Fachwissens die Energiewende in vielfältiger Weise voran.
- Länder
- Argentinien, Brasilien, Kolumbien, Dominikanische Republik (Dom Rep), Honduras, Peru, Uruguay
- IKI Förderung
- 6.430.000,00 €
- Laufzeit
- 03/2019 bis 08/2027
- Status
- laufend
- Durchführungs -organisation
- Latin American Energy Organisation (OLADE)
- Politischer Partner
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- Energy Secretariat of Honduras
- Ministry of Energy and Mines (MINEM) - Peru
- Ministry of Energy and Mines - Dominican Republic
- Ministry of Environment (MINAM) - Peru
- Ministry of Industry, Energy and Mining - Uruguay
- Ministry of Mines and Energy (MME) – Brazil
- Ministry of Mining and Energy (MinEnergia) - Colombia
- Secretariat of Energy - Argentina
- Durchführungspartner
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- Federal Institute of Paraíba
- Global Factor International Consulting S.L.
- National Autonomous University of Honduras
- National University of Peru
- Renewables Academy AG (RENAC)
- Secretariat of Energy - Argentina
- State University of Campinas
- Technological University of Uruguay (UTEC)
- University of Buenos Aires (UBA)
Stand der Umsetzung/Ergebnisse
- In der ersten und zweiten Phase des Projekts wurde der Ausbildungsbedarf in Lateinamerika ermittelt, die bestehenden Lehrpläne für Solarthermie, Photovoltaik, Windenergie und Energieeffizienz in Argentinien, Brasilien, Kolumbien, der Dominikanischen Republik, Honduras, Peru und Uruguay wurden analysiert und die Ergebnisse veröffentlicht:
- Bedarfsermittlungen für erneuerbare Energien und Energieeffizienztechnologien.
- Kartierung bestehender Einrichtungen für Aus- und Weiterbildungsprogramme in Lateinamerika.
- Bestehende Lehrpläne für die wichtigsten Märkte für erneuerbare Energien und Energieeffizienz in der Region.
- Bis 09/2025 wurden im Rahmen des Projekts zahlreiche Schulungskurse durchgeführt:
- Zwölf Train-the-Trainers-Kurse in Argentinien, Peru und Uruguay in Online- und Präsenzformaten (erste Phase des Projekts).
- Ein Train-the-Trainers-Kurs wurde abgeschlossen und allen Fakultätsmitgliedern der ETRELA-Universitäten (sowohl online als auch Präsenzunterricht) angeboten.
- 62 Online-Schulungskurse. 2025 wurden bereits insgesamt 15 Kurse angeboten.
- Sieben Weiterbildungsprogramme für Führungskräfte in gemischter Form (davon 2 im Jahr 2025). Ein weiteres Führungskräfteentwicklungsprogramm soll 2026 abgeschlossen werden.
- In der ersten Phase des Projekts wurden an Universitäten in Peru, Argentinien und Uruguay Ausbildungszentren für Windenergie, Solarthermie und Photovoltaik eingerichtet.
- In der zweiten Phase wurden die Technologien und Anlagen für jede Universität auf der Grundlage der durchgeführten Vorstudien sowie einer sorgfältigen Planung mit jeder einzelnen Universität ausgewählt. Die für jede Universität ausgewählten Technologien sind folgende: UNICAMP (Brasilien) – Solar-PV, Windkraft und Energieeffizienz; IFPB (Brasilien) – Solar-PV, Windkraft und Energieeffizienz; UTP (Kolumbien) – Mikronetz auf Basis von Photovoltaik, Windkraft und Energieeffizienz; INTEC (Dominikanische Republik) – Solarenergie, Windkraft und Energieeffizienz; und UNAH (Honduras) – Solarenergie, Solarthermie und Energieeffizienz.
- Die erste Regionalkonferenz fand am 11. Juni 2019 in Quito, Ecuador, statt; die zweite Regionalkonferenz wurde am 28. Juli 2022 in Quito, Ecuador, abgehalten; die dritte Regionalkonferenz fand am 28. Oktober 2024 in Asunción, Paraguay, statt; und die vierte Regionalkonferenz wird im letzten Quartal 2026 stattfinden. Während der dritten Regionalkonferenz wurde eine Umfrage unter allen 27 Mitgliedsländern Lateinamerikas und der Karibik durchgeführt, um Input für die Entwicklung eines Fahrplans zur Umsetzung regionaler Qualitätsstandards zu erhalten, der im Laufe des Jahres 2026 erstellt werden soll.
- Das Wissensportal capevLAC wurde entwickelt und 2021 offiziell gestartet. Im Jahr 2024 wurden Arbeiten zur Aktualisierung und Verbesserung des Wissensportals durchgeführt – sowohl strukturell als auch gestalterisch. Derzeit hat es mehr als 18.000 Nutzerinnen und Nutzer in der Region. Es vereint die Ausbildungsplattform und ein Fachnetzwerk und bietet Zugang zu Kursen sowie zur Datenbank von Fachleuten. Im Jahr 2025 wird es auch als Ort für verschiedene Foren dienen, um Diskussionen zu verschiedenen Themen zu ermöglichen.
- Da in der zweiten Phase des Projekts neue Themen eingeführt werden, stehen nun zwei der Themenbereiche der Plattform in direktem Zusammenhang mit dem Projekt, nämlich die Bereiche „Technologien“ und „Gerechte Energiewende“.
Letzte Aktualisierung:
12/2025
Relationen zum Projekt
Legende:
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